【握手青春期】2020年05月15日答疑分享

发布时间：2020-05-19 14:45:38 浏览人数：人

答疑时间

2020年05月18日周五晚19：30-20：00

答疑老师

家长提问

1、如果孩子用暴力对待家长，我们做家长的应该怎样给孩子压抑的情绪做疏导呢？

2、怎么才能给青春期的孩子重新梳理安全感和责任感呢？

3、如果青春期的孩子就是不交作业，不学习怎么办呢？

4、我们怎样才能弥补孩子小时候陪伴的缺失呢？

老师解答

大家晚上好

很高兴，今天我来回应这个家长的提问。希望我的回应能够有益于您，有益于大家。

我们从第一个问题来看：

1、如果孩子用暴力对待家长，我们做家长的应该怎样给孩子压抑的情绪做疏导呢？

当孩子用暴力对待家长的时候，孩子的情绪不是压抑的，那暴力正是孩子愤怒的释放。

我的另一种理解是您觉得孩子平时有压抑，当压抑过多时，会用暴力对待家长，对这样的孩子怎样做疏导？不知道这是不是您表达的意思？如果是这样，在平时，我们要多倾听和了解孩子，给他表达的机会，在沟通的过程中，对孩子说的话，我们尽量不分析、不评价，也不做逻辑判断，只是单纯地听懂就行。这样，孩子就不会积压问题，情绪也会随时疏导。这个过程，其实对我们家长来说，要求是非常高的。先请您在孩子讲话时，让自己静下来，慢下来。假以时日，才可能显出效果。

2、怎么才能给青春期的孩子重新梳理安全感和责任感呢？

从婴幼儿到少年，安全感主要体现在遇到问题、挫折或威胁的时候，能相对及时地体验到抚养人的支持和保护；成年后，我们的安全感来自于对自己身心变化的了解和掌控（这里的掌控是指对秩序和混乱的包容）。所以，能给青春期的孩子安全感的抚养人拥有相对稳定的安全感，这本身，就能够帮助到孩子。

培养青春期孩子的责任感，需要的是抚养人在事前的有效（这里的有效是指沟通双方能够真诚、温和地交流）告知，以及安心地放手。事后，由孩子承担过程所带来的结果。

需要提醒的是，过程中，如果孩子提出需要帮助，请及时给予适当的协助。一般来说，我们代替某人承担的责任越多，那么，这个人的责任感就会越少。