天天已经6岁了,每天妈妈上班都哭得撕心裂肺; 经常楼下小花园里,看到爸爸妈妈奶奶围着天天喂这喂那,遮阳防晒; 对天天的保护更是细致入微:不准天天离开视线,不准天天参加幼儿园的市外活动,不准天天玩轮滑……
有一次我带着我家10个月大的久久玩秋千,看见天天,我让给天天玩,天天喏喏地说:“阿姨我还小,我不能玩秋千,等我长大了就可以玩了……” 看着乖巧的天天怯怯的样子,初为人母的我颇多感慨。 我们经常听别人说:要孩子之前,先养个宠物,照顾好宠物将来就知道怎么照顾孩子了! 可是我们是在养孩子,不是养宠物! 我们都希望养育一个独立自信有担当的孩子,而不是乖巧听话怯懦的宠物。
放眼我们身边,以养宠物的方法养孩子的家庭比比皆是。 苗苗和很多独生子女一样,是个从小被“宠物化”的孩子。 从小到大,父母几乎“包办”了她的一切:
穿衣服洗脚挤牙膏各种家务,父母全权代劳,小学三年级的苗苗还经常让父母喂饭......
初二时苗苗收到了第一封“情书”,妈妈如临大敌,从此以后每一个打到家里的电话都让苗苗的妈妈紧张好几天;
苗苗的数学不好,妈妈请了学校最牛逼的数学老师单独为苗苗补课;
担心苗苗学习太累,妈妈照着菜谱变着花样儿精心烹制各种营养补品,给苗苗的一碗汤要熬上几小时,而自己经常一碗粥一个馒头就是一顿饭...... 在妈妈煞费苦心的培育下,苗苗终于不负期望,考取了一所不错的大学。 上了大学的苗苗依然不能让妈妈放手,苗苗妈妈说:“女孩儿,是要操心一辈子的。” 她在苗苗大学的城市租了房子,隔三岔五去学校看苗苗,带去自己亲手制作的零食点心,取回苗苗的脏衣服洗净晾干送回,依旧像小时候一样,把苗苗的饮食起居照顾得无微不至。 然而毕业后,苗苗发展得却并不如意,因为从小以自我为中心,父母的骄纵使得苗苗不会处理人际关系,很难交到朋友。无论是找工作还是谈对象都屡屡碰壁,对人唯唯诺诺,对工作更是缺乏自信。 苗苗妈妈只得托关系给苗苗在朋友公司找了份工作,苗苗上了没几天就和领导吵架愤然辞职,苗苗妈妈回家训斥了她几句,苗苗就以自杀相胁,吓得妈妈赶紧缴械投降。如今每次见到苗苗妈妈,她总是长吁短叹:
“小时候那么听话的孩子,现在怎么这么叛逆了呢?到底什么时候能长大呢?” “我把全部的爱都给了她,为何换不来她的理解和回报呢?” 她不知道,她对孩子的爱并不是真的爱,因为她一直在用养宠物的方法养孩子。 我们对孩子百般呵护,小心照顾。然而,有一天我们忽然发现:孩子越来越像一只宠物,失去了独立解决问题的能力,更不知道什么是自信、独立…… 这种将孩子“宠物化”的教育模式,不是一种健全的爱。 高尔基说:“爱孩子,连老母鸡都会。”所以,如果我们只是给予孩子过分的爱,便混淆了人与动物的区别。 当我们打着“爱”的旗号,溺爱、包办孩子的一切,剥夺孩子独立、自主的行为,甚至压制和否定孩子的自尊自主意识,让孩子变得像宠物一样:唯唯诺诺,一味讨好;一旦不能得到对方的认可、接纳,又会惶惑不安,叛逆焦躁。 久而久之,孩子默认自己是个什么都不会,都需要别人来照顾的宠物,并认为父母所做的一切理所应当,不懂感恩! 这种中国特色的“宠物式”教育,正在影响着很多孩子的一生!
03 “倾其所有,全情付出”,是很多父母“爱”的误区。 最近大热的印度电影《摔跤吧!爸爸》让很多人泪目,据说它改编自一个真实的故事:
曾经摔跤手的爸爸,为了续写自己的梦想,并让自己的女儿有权利自己选择人生、选择未来,于是他从小严酷训练女儿,女儿从抗争、不解、摆脱到和解,最终成为世界冠军,改写了本应相夫教子的多数女性的人生。 他从小就告诉女儿:“爸爸不是每次都能来救你,爸爸只能教你如何去战斗。” 他在女儿心中的形象一直冷酷而孤独。而当赛场上印度的国歌响起时,他却又温情地捧起女儿的脸告诉她:“你是爸爸的骄傲”。 这让我想起日本有一部感人至深的纪录片《狐狸的故事》:讲述了一对相爱的狐狸,狐狸妈妈怀孕后,狐狸爸爸坚韧顽强、毫无畏惧地独自觅食,被群狼咬得遍体鳞伤,却还是带着伤痛拖回了食物,并坚持觅食挨过了那白雪皑皑的漫漫劫期。 春天,狐狸妈妈生下了五只可爱的小狐狸。小狐狸在妈妈爸爸的精心呵护下渐渐长大。
初秋的早晨,狐狸的爸爸妈妈像往常一样领着孩子们走向了草原的深处。在一块草木茂盛、小溪流水的地方停了下来。狐狸爸爸妈妈围着孩子们转了两圈,头也不回地向远处飞奔而去…… 他们把自己的孩子,狠心地“扔”在变幻莫测的草原,但是他们早已把生存的本领教给了小狐狸们,他们相信小狐狸可以像狐狸爸爸一样,有责任、有担当,勇敢而坚强! 真爱你的人,舍得让你受苦。我并不是提倡“苦难”教育,或者穷养孩子。而是时刻提醒自己:真爱孩子,就不要把孩子当作宠物,什么都替孩子做好。父母的没有界限感,会扼杀孩子的天性,亲手培育出一个小白眼狼,误了孩子的一生! 明智的家长,应学会放手,在五光十色的人生中,我们不是居高临下,俯身教诲,而是站在孩子身旁,与他肩并肩、手挽手,陪伴他们走过精彩的一程。 我们既是孩子的引路人,也是孩子的同行者,教育的成功不是培养出一个乖巧听话的宠物,而是帮助孩子在自主的成长中找到自我,收获自尊自信,拥有独立的人格和开阔的人生! 从今天起,把“爱”藏起来一半,让孩子也学会爱与给予,懂得责任与担当!
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