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[图文]沙盘辅导——不要总拿孩子说事

发布时间:2015-10-21 13:24:55 浏览人数:

上午接待了一个家庭,夫妻双方带着十岁的男孩子过来咨询。
从一开始妈妈就一直说孩子,多动症、不爱学习、上课不认真听讲、情绪容易激动等一大堆问题;父亲坐在旁边手里拿本书,没插一句话,就听我们在讲。
我听着妈妈不停的说孩子的缺点,问她:听了那么多,怎么孩子没优点啊?妈妈连忙说:没有。
我笑笑说,让我跟孩子聊聊;就把孩子从另外的一个房间带过来,孩子很可爱,也爱笑。
让孩子画了两幅画,一幅是“我的家庭”,一副是“我的自画像”。
“我的家庭”中孩子画了一个房子,一个人,一个太阳;房子有四个的窗户,门很小;人站在房子的旁边,上半身比下半身长很多;
“这个房子、人各代表的是什么?”
――“这个是我的家;这个人是我自己。”
“那爸爸妈妈呢?”
――“没在,他们都很忙。”
我们相互笑了笑。
“我的自画像”中,我提示用一个可以表示自己的动物、植物或者其他的物品代表自己?孩子说不会画,我说不会画的可以用文字来表示,不会写字的可以用拼音来代替。
于是,他在白纸上写下“老ying”。
“为什么选择老鹰?”
――“我跟弟弟(表弟)会争吵。很凶猛。”
“除了凶猛,它还怎么样?”
――“我跟哥哥的关系很好。还很温和。”
“还有没有其他的?”
――“没有了。”
他望望我,看看坐在旁边的妈妈,妈妈时不时插入我们的谈话,我看看妈妈让她保持安静;爸爸坐在离我们比较远的位置上,偶尔出门接电话。
我们知道老鹰的意象除了孩子说到了凶猛、保护家人之外,还有自由、敏锐等特点;可是在沟通中我发现在这个假期中,妈妈为了让儿子能养成她所希望的好习惯,把他关在家里,不让出门。
然后我让孩子做了一个沙盘。
沙盘的名字“恐龙乐园”。


 
整体的沙盘给人一种整洁、方向一致、阳性、丰富等特点。
沙盘中,有一家恐龙,其他的一些恐龙、人、飞机等都是保护他们的,蛇是寻找食物,还有些供游玩和装饰的物品。
沙盘中问了孩子一些在生活中和学习中的问题,孩子都很实在的回答,爸爸妈妈没有否认他的答案;只是妈妈偶尔会干扰儿子,似乎是很想帮儿子的样子,我摆手让她安静。整个沙盘的过程,儿子都很专注,表达也很清晰。
后来让儿子离开咨询室,我跟妈妈沟通,因为爸爸在这之前一直都很隐形;说儿子刚才的表现,画画和沙盘的过程都很专注,可以排除多动症,甚至连多动都可能不是;还有就是平时父母不在家,孩子可以一个下午上网。妈妈觉得自己该很了解孩子,但是却从来没想到孩子会用老鹰来代表自己,她能想到的就是一些凶猛的该是老虎什么的吧。后来妈妈又说到前几天,儿子去看变形金刚,儿子看到激动的时候会叫起来、站起来,妈妈也觉得是问题;我说:只有大人才会带着面具看周围的人和事,而孩子是不用带面具的,他们想表达就会表达,为什么我们要压抑他。
“你可能是一个很有爱心和责任心的妈妈,但是你却没有教育孩子的方法和能力;今天你的孩子没问题,而是你要去学习如何教育孩子。”
做为总结,我先说了这样一句话,然后我接着问了一句“你们夫妻的关系怎么样?”老婆望着我,眼泪就止不住的留。递了纸巾,我望望妻子,看看丈夫;这会丈夫望着我,接着沉默。
“把从对孩子的关注,先调整到你们夫妻关系上来吧”。
一个结构失衡的家庭,夫妻关系不合的家庭,孩子总是那个替罪羊,有事没事都是孩子的事。
不要总拿孩子说事!

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