7月初某日，国内某咨询中心。“我是来看心理医生的。”肖达(化名)平静地对笔者说道。他今年18岁。

半个小时的谈话很快结束，肖爸爸还在跟医生谈，交待肖达在门口等他。肖达看起来脸色憔悴，乌青的眼圈和不规则分布的痘痘将他的焦虑一点点泄露出来。他静静地坐在医院走廊的椅子上，眼神茫然地看着前方，偶尔把头埋在手心里。

从事心理咨询行业6年的心理医生李博士，对这群暑假时才出现的咨询者已经很熟悉了，为此，她既开心又忧心。开心是因为在病情变得更严重之前，学生们来到这里主动接受心理咨询和治疗，他们或许可以早点康复；忧心则是因为很多学生的病情由于拖延到暑假而变得更严重了。还有就是暑假只有两个月的时间，对治疗来说太短了。

李博士记得曾经问过家长这样一个问题：你希望孩子身体健康，还是成绩优秀？其实她的潜台词是：只有孩子身体健康，才能做好其他事情。从长远来看，二者并不冲突。然而，习惯于督促孩子加快脚步的一些家长，因为孩子病了，才同意暂时放缓脚步。事实上，家长虽然疼爱孩子，但更害怕他们输在起跑线上或者失去领先优势。所以当孩子接受心理咨询和治疗时，家长经常催促李雅文快点治疗，还急于知道孩子什么时候能治好。

■心理问题五花八门

“如果你觉得心情不好，不想跟人打交道，通常可以自己调节情绪。但是，当这种情况持续了一段时间，自己无法排解，并对生活造成了影响，比如记忆力下降、失眠等，你就患有心理障碍了。”在李雅文看来，心理障碍是影响健康的疾病，就像每个人会得感冒一样。而心理咨询则是为一个人的心理健康定期地保健。

据了解，中小学生轻微的心理问题主要是考试焦虑和对环境的不适应。严重时表现为上学压力过大，厌学弃学；或是社会交往关系不良，与他人产生冲突；甚至在中小学后半阶段，产生品行障碍问题，做出一些处于法律边缘的行为。

“随着我慢慢长大，成绩越来越差。就像是从天上掉到地下，从地下掉进了井里，太阳从此消失了。”刚上六年级的小薇(化名)对于她不想上学的原因这样解释道，她稚嫩的小脸上没有一丝表情。而贴在房间墙上的各种奖状似乎描绘出了小薇辉煌的过去——舞蹈比赛冠军、钢琴比赛第三名、朗诵比赛第一名……但她却没办法再待在学校里了，只要坐在教室里就觉得不舒服，坐不住；做作业的时候，她总想着看隔壁同学的答案；考试的时候忍不住一遍又一遍地检查，却还是做错了。小薇的父母一直简单地认为女儿成绩下滑的原因是态度不认真，太贪玩。当小薇哭着闹着不想去学校上课时，他们才意识到女儿的心理障碍已经很严重了。

而小辉比小薇的情况更严重，他甚至不止一次地动手打父母。他永远也不会忘记自己被送进精神病院的情景。高三的生活，艰涩得像是一个人走在沙漠里，没有退路，只能前进。沉重的心理压力使得小辉变得很暴躁，对家人动辄打骂。由于心理压力长期不能排解，一次模拟考试中小辉发挥失常，落寞的小辉走出考场。此时父亲的询问像是导火线，一下子点燃了他的怒火。小辉扇了父亲一个耳光，然后捡起石块追打父亲，把父亲打得头破血流。家人没有办法，只好叫警车把他送进精神病院。

出院后，小辉的父母联系了心理咨询师，打算让小辉试试心理辅导。根据小辉的情况，心理咨询师设计了一套治疗方案。在一系列的减压、舒缓情绪的治疗之后，小辉渐渐地走出阴霾。他明白了父母的付出不只是为了炫耀、为了有面子，明白了成绩的好坏只是整个学习过程的参考，并不等同于成功或失败，明白了学习是为了自己而不是别人。这个男生开始真正了解自己，了解父母。于是，他在今年劳动节那天，买了一束鲜花送给辛劳的父母。最让父母惊喜的是小辉最终以617的高分考入名牌大学。

与中小学生相比，大学生则经常出现适应不良的情况。中小学时，学生以学习知识为主；大学里更注重学生的综合素质。一些依赖性比较强的人，或者生活环境前后差异明显(比如从农村考进城市)的人容易出现心理障碍。虽然有些高校的心理干预工作比较靠前，但每年还是出现很多“水土不服”的大学生，轻则郁郁寡欢，重则被学校劝退或者自杀。

李博士说，其实这种心理障碍并不需要吃药，只需要告诉他适应新环境的方法就可以了。“这就好比你到了另一个国家，而这个国家没有吃早点的习惯。那么你只要告诉他这个事实，以及他必须自己想办法吃早餐就好了。另外也必须告诉他，虽然他不是最优秀的，但也有自己的优点和价值。”

■家长应负更大责任

现代社会生活节奏快速，脚步匆忙的人们来不及缓解压力，纾解苦闷，便导致心理健康状况不佳。类似小薇、小辉的人有很多，有的甚至更加严重。因此，与其治疗，不如预防，将心理障碍的发生扼杀在摇篮里。但心理健康的教育和宣传不只是心理咨询师的工作，也涉及到家庭和学校。

“孩子有病，家长应该负责。”李雅文说，孩子们的情况在开始的时候并不严重，但通常由于家长和孩子沟通不良，或者对心理障碍的了解不多，导致孩子的压力越来越大，病情一拖再拖。

有的家长平日忙于打麻将无暇顾及孩子，甚至也说谎、偷窃，对孩子来说，无疑是错误的示范。另一个极端则是溺爱，无条件的满足与纵容。当孩子养成了“唯我至上”的思维习惯后，面临真实的社会环境就容易产生不适应与不接受的情绪。

李博士对《岁月神偷》中一段剧情的印象特别深刻：爸爸是鞋匠，收入不多。虽然大儿子的成绩优异，但学费给家庭造成经济负担。一次考试失利，大儿子有两科不及格，他爸爸便破口大骂。“打骂孩子的情况在中国家庭中并不少见，这多多少少会在孩子的心里留下阴影。一旦孩子不再信任家长，就很难再和孩子沟通，引导孩子了。”在解决儿童、青少年的心理问题时，家长的心理健康教育也必须跟上。

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